التعلم بالتعرض

يعتبر التعلم بالتعرض من الفرضيات الخمس الأساسية في نظرية كراشين والأكثر شهرة بين اللغويين ومعلمي اللغة. وفقًا لكراشن، يوجد نظامان مستقلان لأداء اللغة الأجنبية: "النظام المكتسب" و "النظام المتعلم". "النظام المكتسب" أو "الاكتساب" هو نتاج عملية لاشعورية تشبه إلى حد بعيد العملية التي يمر بها الأطفال عندما يكتسبون لغتهم الأولى. يتطلب تفاعلًا هادفًا في اللغة الهدف - التواصل الطبيعي - حيث يتركز المتحدثون ليس في شكل أقوالهم، ولكن في الفعل التواصلي.